Correction : La chaîne d'énergie

Compétence :

Concevoir, créer, réaliser D4 : Identifier le(s) matériau(x), les flux d’énergie et d’information : dans le cadre d’une protection technique sur un objet et décrire les transformations qui s’opèrent.

DM sur la chaîne d'énergie :

Orientation 3ème - Educonnect

Orientation en classe de 3ᵉ – Saisie des intentions d’orientation vers la 2nde

La saisie des intentions d’orientation pour l’entrée en classe de 2nde est ouverte du 20 janvier au 2 février.

Pour effectuer cette démarche, merci de vous connecter au téléservice via le lien suivant :
👉 teleservices.education.gouv.fr

En cas de difficulté technique ou de question, nous vous invitons à contacter sans délai le secrétariat du collège.

Afin de vous accompagner dans votre réflexion, vous pouvez vous appuyer sur la plaquette des lycées publics remise à votre enfant au collège.
La participation aux journées portes ouvertes des lycées, ainsi que les journées d’immersion en lycée professionnel, est vivement recommandée pour faire un choix éclairé.

 

Fiche de révision - Comment les objets domotiques sont-ils conçus ?

Fonctions et contraintes :

Les objets techniques (OT) sont conçus et réalisés en fonction des besoins et des contraintes du cahier des charges.

Les fonctions de service (F1) représentent ce qui est attendu des objets pour répondre aux besoins.

Les contraintes sont l’ensemble des obligations à satisfaire pour adapter l’objet à son usage.

Les contraintes peuvent être de différents types :

- Contrainte de Fonctionnement.

- Contrainte de Sécurité.

- Contrainte d’Esthétique.

- Contrainte d’Ergonomie.

- Développement durable.

- Contrainte de Coût.

DNB G Technologie - Le robot collecteur de déchets - 2022

 Sujet :

Correction :

DNB Blanc 2022 - A l'étranger - Correction

 Correction :

DNB Blanc 2017 - Correction

 Correction :

DNB Technologie - Domespace - Asie 2024

Sujet :

 Correction :

Vidéo de Fr3 : 

DNB Technologie 2018 - Le barrage

Sujet :

 

Correction :

DNB G Technologie - Bioanalyseur - 2018

 Sujet :

 

 

Correction :

TP - Comment créer un réseau local filaire ? (Simulateur réseau)

Compétences de Technologie en fin de cycle 4 :

• Décrire et caractériser l’organisation interne d’un objet ou d’un système technique et ses échanges avec son environnement (énergies, données)

 

Compétences CRCN :

• 1.2. Gérer des données :
  

• Sauvegarder des fichiers dans l'ordinateur utilisé et les retrouver. 
• Sauvegarder des fichiers dans l'ordinateur utilisé, et dans un espace de stockage partagé et sécurisé, afin de pouvoir les réutiliser. 

Compétences CPS : Lien

• 3. On adopte un volume sonore approprié. 
• 4. On n'abandonne pas à la moindre difficulté. 
• 5. On s'entraide. 
• 6. On écoute les opinions de chacun. 
• 7. On travaille sans tarder.

Ressource 1 : Comment ajouter ou créer une station ?

Ressource 2 : Comment ajouter une salle ?

Ressource 3 : Comment ajouter plus de port RJ45 sur un Switch ? 

Ressource 4 : Comment connecter deux switchs et configurer le flux de données?

 

Ressource 5 : Comment changer le fond d'écran ?

Ressource 6 : La salle de Technologie ou Informatique

• Observer et analyser les ordinateurs de la salle de technologie/informatique.
• Comprendre le câblage et les branchements nécessaires au fonctionnement d'un ordinateur connecté au réseau.
  

Consignes :

1- Accéder au simulateur de réseau :

• Ouvrez le simulateur de réseau. Celui-ci se trouve sur le bureau, dans le dossier Technologie. 

2- Créer un dossier pour votre travail :

• Accédez à votre dossier personnel situé dans le chemin suivant :

          prenom.nom/travail/Technologie/TP. 

•  Dans ce dossier, créez un nouveau dossier intitulé "TP25". 

3- Réaliser les exercices :

• Effectuez les exercices indiqués, en suivant les consignes fournies. 
• Important : Pensez à enregistrer votre travail après chaque exercice pour éviter toute perte de données.

Exercice 01 : Créer un réseau filaire (Câbler un PC, une imprimante réseau et un disque dur NAS)

Enregistrer votre travail dans le dossier TP, en lui attribuant un nom. 

Ex. TP25-01 NOM Prénom Classe

Exercice 02 : Créer une salle avec 5 PCs (Câbler plusieurs PCs)

  

Enregistrer votre travail dans le dossier TP, en lui attribuant un nom. 

Ex. TP25-02 NOM Prénom Classe

Exercice 03 : Créer deux salles avec chacune 5 PCs et un switch et les relier

 +++++++++ 

Enregistrer votre travail dans le dossier TP, en lui attribuant un nom. 

Ex.TP25-03 NOM Prénom Classe

Exercice 04 : Créer trois salles (Technologie, CDI et Baie informatique)

• Deux salles avec chacune 5 PCs, la salle de Technologie et le CDI (sans Switch)
  
• Une salle qu'on nommera "Baie informatique" qui contient un Switch (sans PCs)
  

• Relier les dix PCs des deux salles à la baie informatique.

Enregistrer votre travail dans le dossier TP, en lui attribuant un nom. 

Ex.TP25-04 NOM Prénom Classe

Exercice 05 : Visite de la Baie informatique.

Observe et analyse le chemin entre les salles de Technologie, le CDI et la Baie informatique.

Correction - DM - Comment stocker l'information ?

Correction :

Mes classes TINKERCAD

QUATRIÈME

Instructions pour les élèves de la classe 4E - EVARISTE GALOIS  :

Tu as un lien de classe ?  

1. Clique sur https://www.tinkercad.com/joinclass/EEZXLFJ92 pour accéder à ta classe. 
2. Entre le pseudo que ton professeur t'a attribué.

Instructions pour les élèves de la classe 4F - EVARISTE GALOIS  :

Tu as un lien de classe ?  

1. Clique sur https://www.tinkercad.com/joinclass/DHGIG54A3 pour accéder à ta classe. 
2. Entre le pseudo que ton professeur t'a attribué.

Instructions pour les élèves de la classe 4G - EVARISTE GALOIS :

Tu as un lien de classe ?  

1. Clique sur https://www.tinkercad.com/joinclass/QRRCW4W64 pour accéder à ta classe. 
2. Entre le pseudo que ton professeur t'a attribué.
   

CINQUIÈME

Instructions pour les élèves de la classe 5B - EVARISTE GALOIS :

Tu as un lien de classe ?

1. Clique sur https://www.tinkercad.com/joinclass/WNBZY4ICQ pour accéder à ta classe. 
2. Entre le pseudo que ton professeur t'a attribué.

Instructions pour les élèves de la classe 5C - EVARISTE GALOIS :

Tu as un lien de classe? 

1. Clique sur https://www.tinkercad.com/joinclass/2XC3IERZ6 pour accéder à ta classe. 
2. Entre le pseudo que ton professeur t'a attribué.

Instructions pour les élèves de la classe 5D - EVARISTE GALOIS :

Tu as un lien de classe ? 

1. Clique sur https://www.tinkercad.com/joinclass/6VLNZ9DZY pour accéder à ta classe. 
2. Entre le pseudo que ton professeur t'a attribué.
   

Instructions pour les élèves de la classe 5E - EVARISTE GALOIS :

Tu as un lien de classe ?

1. Clique sur https://www.tinkercad.com/joinclass/RQGEXYQAR pour accéder à ta classe. 
2. Entre le pseudo que ton professeur t'a attribué.

Instructions pour les élèves de la classe 5F - EVARISTE GALOIS :

Tu as un lien de classe? 

1. Clique sur https://www.tinkercad.com/joinclass/TJXBGJHSM pour accéder à ta classe. 
2. Entre le pseudo que ton professeur t'a attribué.

Instructions pour les élèves de la classe 5G - EVARISTE GALOIS :

Tu as un lien de classe? 

1. Clique sur https://www.tinkercad.com/joinclass/UCIVRMPDK pour accéder à ta classe. 
2. Entre le pseudo que ton professeur t'a attribué.

CLUB INFORMATIQUE

Instructions pour les élèves du CLUB INFORMATIQUE :

Tu as un lien de classe ?

1. Clique sur https://www.tinkercad.com/joinclass/ZWH61KTPFB6R pour accéder à ta classe. 
2. Entre le pseudo que ton professeur t'a attribué.

 

Instructions pour la famille :

Tu as un lien de classe ?

1. Clique sur https://www.tinkercad.com/joinclass/H8877TJJV pour accéder à ta classe. 
2. Entre le pseudo que ton professeur t'a attribué.

Instructions pour la formation:

Tu as un lien de classe ?

1. Clique sur https://www.tinkercad.com/joinclass/1NA4AGM964SC pour accéder à ta classe. 
2. Entre le pseudo que ton professeur t'a attribué.

 

COMMENT STOCKER L'INFORMATION ?

Correction - Activité découverte - Les mots croisés sur l'informatique.

Correction de l'activité découverte : les mots croisés sur l'informatique.

 

 

1- ADSL : le terme ADSL signifie Asymmetric Digital Subscriber Line (Ligne Numérique d'Abonné). Cette technologie rend possible la coexistence sur une même ligne d'un canal téléphonique, un canal descendant de haut débit (pour downloader) et un canal montant moyen débit (pour uploader).

 

2- Scanner : est un périphérique informatique qui permet de numériser des documents ou autres, comme les empreintes digitales par exemple. 

3- Anglais : (“English” en anglais), cette langue est originaire d'Angleterre. Elle est classée troisième langue la plus parlée, après le chinois mandarin et l’espagnol. C’est la langue la plus utilisée sur internet et en informatique. 

4- Sauvegarder : action de sauver des données sur un support ou un périphérique comme un disque dur, une clé USB, DVD, etc. 

5- Téléchargement : récupérer des données sur un ordinateur distant ou depuis internet. 

6- P.A.O : Publication Assistée par Ordinateur en utilisant des logiciels (ex : Libreoffice, photoshop, etc.). Ceci permet la mise en page et le traitement des images avant la publication sur une imprimante. 

7- Tableur : logiciel qui permet d’éditer (ou créer) des tableaux (ex : Libreoffice Calc, Office Excel, Google Sheets, etc.). 

8- Blog : c’est une sorte de site qui permet la publication de contenus (images, texte, etc.) sur internet. Le mot blog est formé de la contraction de WEB (World Wide Web), littéralement la “toile (d’araignée) à l'échelle mondiale” et du mot Log qui peut signifier registre ou journal. 

9- Modem : c’est un périphérique servant à communiquer avec des utilisateurs distants par l'intermédiaire d'un réseau analogique (comme une ligne téléphonique). Il permet par exemple de se connecter à Internet. 

10- Informatique : c’est un domaine d'activité scientifique, technique et industriel concernant le traitement automatique de l'information par l'exécution de programmes informatiques par des machines : des systèmes embarqués, des ordinateurs, des robots, des automates, etc. 

11- DVD : Digital Versatile Disc (disque numérique polyvalent). C’est un disque optique utilisé pour la sauvegarde et le stockage de données sous forme numérique. 

12- Résolution : nombre de Pixel affichés en largeur et en hauteur sur un écran. Par exemple : 1024 x 768. La résolution peut être aussi la densité de points (exprimée en points par pouce, ou dpi) d'une image. Celles des imprimantes et des scanners sont généralement comprises entre 300 ppp et 1200 ppp. 

13- Multimédia : ensemble des techniques et des produits qui permettent l'utilisation simultanée et interactive de plusieurs modes de représentation de l'information (textes, sons, images fixes ou animées). 

14- Arobase : le signe @ est utilisé sur Internet principalement dans les adresses mails comme séparateur entre le nom d'utilisateur et le nom du domaine de messagerie. Il est aussi un symbole d'Internet dans son ensemble, voire de la communication moderne. 

15- USB : Universal Serial Bus (bus universel en série) est une norme relative à un bus informatique en série qui sert à connecter des périphériques informatiques à un ordinateur ou à tout type d'appareil prévu à cet effet (tablette, smartphone, etc.). Le bus USB permet de connecter des périphériques quand l'ordinateur est en marche et en bénéficiant du Plug and Play qui reconnaît automatiquement le périphérique. Il peut alimenter les périphériques peu gourmands en énergie (clé USB, disques SSD, etc.). 

16- Virus : ou malware est un programme écrit dans le but de se propager sournoisement et rapidement à d'autres ordinateurs. Il perturbe plus ou moins gravement le fonctionnement de l'ordinateur infecté. Il peut se répandre à travers tout moyen d'échange de données numériques comme l'Internet, et notamment par l’intermédiaire des mails. 

17- Intel : Intel Corporation est une entreprise américaine qui fabrique des semi-conducteurs. Elle fabrique des microprocesseurs — c'est d'ailleurs elle qui a créé le premier microprocesseur x86, des cartes mères, des mémoires flash et des processeurs graphiques notamment. 

 17- Périphérique de sortie : Les périphériques de sortie reçoivent de l'information de l'unité centrale et la communiquent vers l'extérieur : l'écran, l'imprimante, les hauts-parleurs, etc. 

18- Navigateur : un navigateur web (“browser” en anglais) est un logiciel conçu pour consulter et afficher le WEB, exemple : Firefox, Google Chrome, Safari, etc. 19- Réseau : un réseau informatique est un ensemble d'équipements reliés entre eux pour échanger des informations. 

20- Arborescence : organisation hiérarchique des fichiers enregistrés dans un disque dur. 

21- Musique : sous forme d’un fichier audio compressé sous plusieurs formats comme MP3, WAV, etc. 

22- Pixel : le pixel est souvent abrégé p ou px. Il est l'unité de base permettant de mesurer la définition d'une image numérique. Son nom provient de la locution anglaise “picture element”, qui signifie « élément d'image ». Le plus petit élément constitutif d'une image produite ou traitée électroniquement, définie par sa couleur et sa luminosité. 

23- Ordinateur : Machine automatique de traitement de l'information, obéissant à des programmes formés par des suites d'opérations arithmétiques et logiques.

24- Linux : c’est un système d'exploitation, tout comme Windows ou MacOS X. Il permet de travailler comme on le ferait sous Windows. Mais il fonctionne différemment. 

 

25- Mémoire : c’est un dispositif électronique qui sert à stocker des informations (stockage de données). La mémoire est présente dans tous les ordinateurs, les consoles de jeux, les GPS et de nombreux appareils électroniques. 26- Clavier : le clavier est un périphérique permettant d'écrire du texte et communiquer avec l'ordinateur. Les claviers possèdent une centaine de touches dont les lettres de l'alphabet, les chiffres, les accents et des touches spéciales pour interagir avec le système. 

26- Chat : c’est un espace permettant une «discussion textuelle» (par écrit) en temps réel entre plusieurs internautes. 

27- Disque Dur : parfois abrégé DD, en anglais HDD. C’est une mémoire de masse à disque tournant magnétique utilisée principalement dans les ordinateurs. 

28- Routeur : un routeur est un appareil capable de gérer un petit réseau (par exemple le réseau de votre domicile) et de distribuer une connexion Internet à tous les ordinateurs de votre réseau domestique, soit par câble, soit sans-fil. Les "Box" comme la Freebox ou la Livebox intègrent déjà un routeur. 

29- Souris : une souris est un dispositif de pointage qui se relie à l'ordinateur. La souris permet de déplacer le curseur (la flèche) à l'écran. Tenue dans la paume de la main, elle permet de pointer des éléments affichés à l'écran et de les sélectionner en cliquant. 

30- Internet : Internet est le réseau informatique mondial accessible au public. C'est un réseau de réseaux, à commutation de paquets, sans centre névralgique, composé de millions de réseaux aussi bien publics que privés, universitaires, commerciaux et gouvernementaux, eux-mêmes regroupés en réseaux autonomes.

Matériels de Technologie

Porte-vues 60 ou plus.

Feuilles de classeur double : 10.

Tube de colle.

 Page de garde : 

Méthode SACE pour ne pas oublier ses affaires : https://technologie59.blogspot.com/2021/09/routine-pour-ne-pas-oublier-ses.html

Correction du brevet blanc - Éclairage automatique dans un escalier

 Correction : 

 

 

DNB 2025 - BREVET

Épreuves écrites communes du DNB 2025 :

Les épreuves écrites du Diplôme National du Brevet communes à tous les candidats auront lieu les jeudi 26 et vendredi 27 juin 2025 pour la session normale.

 Source : https://www.education.gouv.fr/bo/2024/Hebdo27/MENE2403660N?Cookies=true

Alkindi : concours de cryptanalyse - 4ème et 3ème

Cette compétition permet de faire découvrir la cryptanalyse (cryptographie) à des jeunes mais aussi de les sensibiliser à la question de la sécurité de l'information. La participation est entièrement gratuite.

Pour sa deuxième édition, le concours Alkindi conçu pour les classes de seconde, s’ouvre aux 3e et 4e qui pourront participer officiellement. Il est organisé par les associations Animath et France-IOI et rentre dans le cadre de la Stratégie mathématiques et du plan École numérique du Ministère de l’Éducation nationale.

Après le succès de l'année précédente, le concours Alkindi est renouvelé pour l'année scolaire 2016-2017. Ce concours s'adresse aux classes de seconde, troisième, quatrième et est organisé par les associations Animath et France-IOI. Cette compétition permet de faire découvrir la cryptanalyse (cryptographie) à des jeunes mais aussi de les sensibiliser à la question de la sécurité de l'information.

 

Le fonctionnement d'un système automatique

 

 

 Questionnaire :

DNB Blanc - Station Spatiale - Correction

Sujet d'un DNB Blanc sur l'optimisation des apports en énergie solaire dans la Station Spatiale ISS.