FD02 : FICHE DÉCOUVERTE 02 : Comment organiser et stocker efficacement les informations ?

 Fiche découverte 02

Campagnes PIX 2024/2025 - La certification Pix, c’est quoi ?

Codes des campagnes pour le collège PMC :  Lien

 

Codes des campagnes pour le collège Jules Verne : Lien

 

Généralisation de Pix 

Le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports a généralisé Pix à partir de la 6e, avec une certification des compétences numériques obligatoire pour les élèves de 3e au collège et de Terminale au lycée général, technologique et professionnel, de CAP, et étudiants en 2e année de BTS et CPGE.

Accompagner les élèves avec Pix

Les parcours de rentrée 

Avant les vacances de Noël, tous les élèves de collège dès la 6e passent un premier test Pix adapté à chaque niveau d’enseignement. Tous les élèves disposent d’un aperçu de leurs compétences numériques, et les enseignants identifient les besoins de formation à l’échelle individuelle et collective.

Pour se connecter à Pix : 

1) Se rendre sur l'ENT du collège avec ses identifiants "élève"

2) Sur l'ENT, se rendre dans la rubrique "Mes applis" 

3) Cliquer sur "Médiacentre" 

4) Cliquer sur l'étiquette "Pix" 

5) Cliquer sur "J'ai un CODE" ou sur "Compétences".

Gratuit et pour la vie

Chaque élève dispose d’un profil Pix, qui lui est personnel et gratuit. Il pourra le conserver et le faire évoluer tout au long de sa vie, des études supérieures jusque dans le monde du travail. En classe ou en autonomie 

Accompagné par l’enseignant, l’élève évalue et améliore son niveau de maîtrise du numérique, en classe ou à distance, au travers de parcours de test Pix proposés par l’enseignant ou grâce aux 16 compétences à tester en accès libre, disponible à partir de son profil Pix. Du positionnement à la certification 

Tout au long de l’année, il construit son profil Pix à partir duquel lui sera généré le test de certification qu’il passera au sein de son établissement. Il valide alors un score global sur 896 pix* et un score pour chaque compétence. 

*à terme 1024 pix et 8 niveaux seront disponibles 

Pour passer l'examen de cetification, il faut être certifiable.

La certificabilité signifie que l'élève a atteint le niveau 1 dans au moins 5 compétences différentes. L'information provient des campagnes de collecte de profil réalisées par ce dernier. Si l'élève a déjà envoyé son profil on affiche la date ainsi que le statut du dernier envoi.

 

Lexique - Troisième

 

Algorithme : un algorithme décrit une suite d’opérations et d’instructions qui vise à résoudre un problème. Il peut être exécuté par une machine ou un humain.

Arborescence : ensemble des dossiers, des sous-dossiers et des fichiers informatiques contenus dans un espace de stockage. 

Casse : en informatique, la casse désigne le fait de distinguer les lettres capitales des lettres minuscules.

Objet naturel : est un objet qui n’a pas été modifié ou transformé par l’homme. Exemple : arbre.

Objet technique : objets créés, fabriqués par l’Homme pour répondre à un besoin. Exemple : table.

Besoin : sentiment de manque, d’insatisfaction, envie, désir. C’est la raison pour laquelle on a inventé un objet technique. Exemples de besoins : apprendre, jouer, manger, se déplacer, se loger, se soigner, etc.

Cahier des charges : ensemble de toutes les fonctions d’usage et d’estime que devra respecter un objet. Un cahier des charges explicite aussi certaines contraintes définies par les choix des clients, par les possibilités de réalisation de l’entreprise, par les normes en vigueur...

LETTRE TECHNOLOGIE & NUMERIQUE 2

 Source : https://pedagogie.ac-lille.fr/technologie/lettre-technologie-numerique-n2/

 Suite :

LETTRE TECHNOLOGIE & NUMERIQUE 1

 

 

Source : https://pedagogie.ac-lille.fr/technologie/lettre-technologie-numerique-n1/

Suite :

Compétences de Technologie en 3ème

 

Chapitre 0 :  Comment s'organiser en Technologie ?

• Organiser, structurer et stocker des ressources numériques.
• Comprendre le fonctionnement d'un réseau informatique.
• Décrire et caractériser l’organisation interne d’un objet ou d’un système technique et ses échanges avec son environnement (énergies, données)
• CRCN : 1.2 Gérer des données (Niveaux 1, 2 , 3 et 4) 
• CRCN : 3.3 Adapter les documents à leur finalité (Niveaux 1, 2, 3) 
• CRCN : 5.2 Évoluer dans un environnement numérique (Niveaux 1)    
  

Chapitre 1 :  L’ordinateur et ses composants (Rappels)

• Organiser, structurer et stocker des ressources numériques.
• CRCN : 1.2 Gérer des données (Niveaux 1, 2 , 3 et 4)
• CRCN : 3.3 Adapter les documents à leur finalité (Niveaux 1, 2, 3)  
• CRCN : 5.1 Résoudre des problèmes techniques (Niveaux 1, 2 et 3)
  

Chapitre 2 : Comment organiser et stocker efficacement les informations ? (Rappels)

• Organiser, structurer et stocker des ressources numériques.
• Compétence

Chapitre 3 : Comment communiquer et échanger des informations au sein d'un réseau ?

• Comprendre le fonctionnement d'un réseau informatique.
• Compétence

Chapitre 4 : Projet - Aménagement de la salle de Technologie

• Participer à l’organisation et au déroulement de projets.
• Rechercher des solutions techniques à un problème posé, expliciter ses choix et les communiquer en argumentant.
• Mesurer des grandeurs de manière directe ou indirecte.
• Exprimer sa pensée à l’aide d’outils de description adaptés : croquis, schémas, graphes, diagrammes, tableaux (représentations non normées).
• S’approprier un cahier des charges.
• Traduire, à l’aide d’outils de représentation numérique, des choix de solutions sous forme de croquis, de dessins ou de schémas.
• Compétences psychosociales (CPS) : Cf. Site technologie59 de 1 à 7.    
  

Chapitre 5 : Comment l'énergie circule-t-elle dans un OST ?

• Identifier le(s) matériau(x), les flux d’énergie et d’information : dans le cadre d’une protection technique sur un objet et décrire les transformations qui s’opèrent.
• Compétence

Chapitre 6 : Comment l'information circule-t-elle dans un OST ?

• Identifier le(s) matériau(x), les flux d’énergie et d’information : dans le cadre d’une protection technique sur un objet et décrire les transformations qui s’opèrent.
• Compétence

Chapitre 7 : Automatiser un système : comment faire ?

• Identifier le(s) matériau(x), les flux d’énergie et d’information : dans le cadre d’une protection technique sur un objet et décrire les transformations qui s’opèrent.
• Appliquer les principes élémentaires de l’algorithmique et du codage à la résolution d’un problème simple.
• Simuler numériquement la structure et/ou le comportement d’un objet.
• Cadre de référence des compétences numériques (CRCN) : 3.4 Programmer (Niveaux 1 et 2)
• Compétences psychosociales (CPS) : Cf. Site technologie59 de 1 à 7.  
  

Chapitre 8 : Challenge robotique

• Simuler numériquement la structure et/ou le comportement d’un objet.
• Piloter un système connecté localement ou à distance.

Chapitre 9 : Comment réguler la circulation en milieu urbain ?

• Compétence
• Compétence

Chapitre 10 : Projet Abribus

• Compétence
• Compétence

 

 

Projet : Salle A107 - Technologie

La salle doit être réaménagée pour suivre les nouveaux programmes de technologie. On doit y prévoir des coins pour créer, exposer les travaux, discuter, ranger le matériel et tester les projets.

Dans cette vidéo, découvrez la salle de technologie A107 et son aménagement repensé au cours de l’année pour répondre aux besoins spécifiques de la discipline.

EDT 2024/2025

 

TP - Comment utiliser l'ENT ?

 Comment utiliser l'ENT ?

 

 

 

Première connexion : Procédure pour créer son compte ENT avec Educonnect :

1. Aller sur le site Educonnect (avec votre identifiant et mot de passe provisoire) : Lien
2. Aller à la rubrique Élève et entrer votre identifiant et mot de passe provisoire
3. Modifier votre mot de passe en entrant un nouveau.
4. Aller sur le site de votre collège et plus précisément sur l'ENT, ensuite "Application".

DM - L'ordinateur et ses périphériques

Questionnaire numérique pour la leçon sur l'ordinateur et ses périphériques

 

Calendrier scolaire 2024-2025

 L'année scolaire est composée de 36 semaines de cours et de semaines de congés ou de vacances.

Les dates des vacances scolaires dépendent de la zone où se situe l'établissement scolaire :

• Zone A (académies de Besançon, Bordeaux, Clermont-Ferrand, Dijon, Grenoble, Limoges, Lyon, Poitiers)
• Zone B (académies d'Aix-Marseille, Amiens, Caen, Lille, Nancy-Metz, Nantes, Nice, Orléans-Tours, Reims, Rennes, Rouen, Strasbourg)
• Zone C (académies de Créteil, Montpellier, Paris, Toulouse, Versailles) 

Les vacances débutent le samedi après les cours. Pour les élèves qui n'ont pas cours le samedi, le départ en vacances a lieu le vendredi après les cours.

Voir aussi :

Bonne rentrée des classes : https://technologie59.blogspot.com/2020/09/bonne-rentree-des-classes.html

Interconnexion de Pronote avec un ENT

Une majorité d’établissements ont retenu, comme application de vie scolaire, le logiciel Pronote d’Index Education. 

La mise en œuvre de l’authentification unique avec un ENT facilite l’accès à l’application, limite le nombre de mots de passe et permet d’afficher directement des informations dans l’ENT. 

Lors de la première connexion, un échange est réalisé entre l’ENT et l’application Pronote pour associer automatiquement l’utilisateur connu de l’ENT à son compte Pronote. Lorsque l’utilisateur est trouvé dans la base de Pronote, le champ Identifiant CAS est renseigné avec le login ENT de l’utilisateur. 

Dans le cas contraire, l’affichage suivant apparaît.

 

Si tel est le cas, il faut cliquer sur le bouton Envoyer pour que l’administrateur de Pronote puisse réaliser l’association manuellement en se rendant dans :

Communication > Gestion des identités>Résolution des échecs d’interconnexion avec l’ENT

Astuce : souvent sur la page d’accueil de Pronote, l’administrateur a en alerte les conflits de comptes entre Pronote et l’ENT. Il peut directement y accéder par ce biais.

Une autre solution pour corriger cette erreur est de générer le lien entre l’ENT et Pronote manuellement. Pour cela, l’administrateur de Pronote doit ajouter le login ENT de l’utilisateur (cette information se trouve dans la console d’administration de l’ENT) dans le champ Identifiant CAS de Pronote. 

 

Récupérer le login dans l’ENT

 

Renseigner le login dans Pronote