Technologie59

LECTEUR TECHNOLOGIE59

Challenge robotique 2023

Cinq élèves de 3ème ont représenté dignement le collège Jules Verne lors du challenge Robotique 2023 qui a eu lieu au Lycée de l’Europe le jeudi 13/04/2023. Ils ont remporté la deuxième place.

TP - Programmer des feux tricolores avec Arduino

Fonction d'usage des feux tricolores ou de signalisation : Ces signaux servent à réguler la circulation au niveau des intersections.

dimanche 27 avril 2025

DNB 2025 épreuve de sciences et technologie

Les disciplines de sciences ont été choisies en séries générale et professionnelle pour le DNB 2025

Pour la métropole, La Réunion, Mayotte, Les Antilles-Guyane, les candidats composeront :

Pour la série générale en physique-chimie et en sciences et vie de la Terre
Pour la série professionnelle : en physique-chimie et en technologie

Source : https://sti.eduscol.education.fr/actualites/dnb-2025-epreuve-de-sciences-et-technologie

mardi 8 avril 2025

Synthèse - La chaîne d'information et la chaîne d'énergie - Arduino

La chaîne d'information et la chaîne d'énergie - Arduino

lundi 7 avril 2025

Comment construire un Algorigramme ?

Un algorithme est un enchaînement d'instructions.

L'algorigramme, également appelé logigramme ou organigramme, a pour rôle de représenter visuellement un algorithme.

Grâce à une représentation graphique claire et structurée, il facilite la compréhension des différentes étapes du traitement.

Cependant, ce type de schéma est généralement utilisé pour des programmes relativement courts, car sa lisibilité diminue avec la complexité du code

Fiche synthèse :

dimanche 6 avril 2025

Ressource : Matériels pour programmation Arduino

Matériels :

samedi 5 avril 2025

TP31 : Programmer : comment faire ? - Activité sur Tinkercad

Activité sur simulateur Tinkercad

Compétences :

CT : Appliquer les principes élémentaires de l’algorithmique et du codage à la résolution d’un problème simple.
CT : Simuler numériquement la structure et/ou le comportement d’un objet.
CT : Comprendre et modifier un programme associé à une fonctionnalité d’un objet ou d’un système technique
Cadre de référence des compétences numériques (CRCN) : 3.4 Programmer (Niveaux 1 et 2) & 5.2 Environnement numérique (Niveaux 1 à 3)
Compétences psychosociales (CPS) : Cf. Site technologie59 de 1 à 7.

Consignes :

1- Accéder à votre classe Tinkercad :

Rejoindre sa classe Tinkercad par le site : Lien ou par le dossier "Public"
Ouvrir le simulateur de circuit. Celui-ci se trouve sur votre tableau de bord Tinkercad.

2- Réaliser les exercices :

Effectuer les exercices indiqués, en suivant les consignes fournies.
Important : Pensez à nommer votre travail avant chaque exercice pour éviter toute perte de données. Exemple : TP31 NOM Prénom CLASSE

Matériels pour ce TP :

Fiche exercice :

Ressource pour l'exercice 01 : https://www.youtube.com/watch?v=F14UNswvVTs

vendredi 4 avril 2025

TP31 : Algorigramme : comment faire ? - Activité débranchée

Activité débranchée : en trois étapes

L'enseignant présente l'exercice au tableau et demande aux élèves de réaliser le montage sur papier.
Chaque groupe écrit l'algorithme correspondant dans la colonne de gauche du tableau.
Chaque groupe traduit ensuite cet algorithme sous forme d'un algorigramme dans la colonne de droite.