Raccourcis clavier dans Windows

Les raccourcis clavier sont des touches ou des combinaisons de touches qui permettent d’exécuter une opération généralement effectuée avec une souris d’une autre manière.

Voici une petite sélection des raccourci clavier les plus utiles :

Raccourcis :	Action :
Ctrl+C	copier
Ctrl+X	couper
Ctrl+V	coller
Ctrl+Z	annuler
Ctrl+Y	rétablir
Ctrl+A	tout sélectionner
Ctrl+F	rechercher
Ctrl+Roulette de la souris	zoomer/dé-zoomer
Ctrl+clic	pour sélectionner plusieurs éléments (des fichiers ou des dossiers par exemple).
Ctrl+N	ouvrir une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet

Site : https://technologie59.blogspot.com

Comment faire évoluer son Macbook Pro ?

Lorsqu'on veut faire évoluer son Macbook Pro 2015 pour augmenter sa capacité de stockage, voire sa rapidité, on a comme seule option de changer son disque dur SSD par un SSD compatible Macbook (12+16pins) ou un SSD M2. Pour ma part, je suis passé d'un SSD (12+16 pins) de 128Go à 500Go (Crucial M2).

Configuration de départ :

Macbook Pro début 2015 (Ram 8Go soudé, SSD 128Go modifiable, Mac OS El Capitain), vous pouvez aller voir l'article suivant : Macbook Pro 2015

Image du SSD 128Go format Apple et du SSD M2 500Go

Voici ce qu'il vous faut au préalable avant de changer votre SSD :

• Un adaptateur SSD M2 pour SSD Mac (le SSD qui est installé sur votre Macbook Pro), le prix est entre 5 et 20 euros.
• Un SSD M2, le prix est variable, mais il faut compter au moins 60 euros pour une capacité de stockage dépassant les 500Go.
• Installer sur son Macbook Pro au moins le système d’exploitation Mac OS Sierra, car à partir de Sierra, le BIOS est mis à jour pour accepter les SSD M2.
• Avoir une clé bootable avec le système d'exploitation (OS) souhaité (Sierra, Mojave, Catalina, etc).

Lycée Professionnel des Plaines du Nord - Grande-Synthe

Le lycée professionnel des plaines du nord est un établissement à taille humaine avec des équipes dynamiques et motivées. Le lycée possède deux filières à caractère professionnel, le commerce et la maintenance des équipements industriels, mais également une classe de 3ème Prépa Métier.

Vous êtes collégiens ? Bientôt vous devrez faire un choix pour votre futur établissement ? Le lycée des plaines du nord saura vous accueillir.

Adresse : 74 Av. de Petite-Synthe, 59760 Grande-Synthe Téléphone : 03 28 28 92 00

Si vous aussi vous souhaitez réaliser un clip vidéo de votre établissement, association ou entreprise afin de mettre en avant vos valeurs et capter l'attention, rendez-vous ici ⬇️
Site Web : https://hkcom.fr/
Mail : contact@hkcom.fr
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TP - Comment utiliser l'ENT ?

 Comment utiliser l'ENT ?

 

 

 

Première connexion : Procédure pour créer son compte ENT avec Educonnect :

1. Aller sur le site Educonnect (avec votre identifiant et mot de passe provisoire) : Lien
2. Aller à la rubrique Élève et entrer votre identifiant et mot de passe provisoire
3. Modifier votre mot de passe en entrant un nouveau.
4. Aller sur le site de votre collège et plus précisément sur l'ENT, ensuite "Application".

Les symboles de la République française

Le drapeau français

Bleu. Blanc. Rouge. Ces couleurs, tu les vois pendant les matchs de foot, dans ta mairie ou ton école. Ce sont les couleurs du drapeau français. Sais-tu pourquoi ? Le blanc, c'était la couleur du roi. Le bleu et le rouge étaient les couleurs de la ville de Paris. Imaginée pendant la Révolution française, en 1789, l'alliance des trois couleurs était donc le symbole de l'alliance du roi et du peuple et reste le symbole d'une France unie.

"Liberté, Égalité, Fraternité"

Ces trois mots sont la devise de la République française. Ensemble, ils représentent les valeurs qui nous unissent en tant que Français. En tant que Français on pense que chacun d'entre nous naît libre et à égalité avec les autres. On pense aussi qu'on doit, pendant notre vie, faire preuve de fraternité, aider les autres. Ces valeurs font notre fierté et nous représentent partout dans le monde.

TP - Comment utiliser Pronote ?

Comment utiliser Pronote ?

 

 

Informations utiles pour les utilisateurs de Pronote : 

Les élèves et responsables d'élèves ne peuvent pas joindre de pièces jointes dans les discussions. Seuls les professeurs et membres du personnel de l'établissement peuvent le faire.

Pour retrouver vos documents précédemment joints, faites un clic droit sur le trombone et choisissez "Ouvrir le gestionnaire de pièces jointes". Vous pourrez alors sélectionner une pièce jointe déjà stockée sur le serveur.

Voiture GOLF IV 2003 - PCIFIC

GOLF IV ou 4 année produite entre 1998 et 2003.

Modèle Pacific ou Confortline

Cylindrée : 4 Cylindres 1896 cc

0 à 100 km/h : 11,2s

V. Max : 190 km/h

Couple : 240 Nm à 1900 t/min

Équipements extérieurs supplémentaires :

Peinture métallisée ou nacrée en option.

Jantes en alliage "Montreal II" avec pneus 205/55 R16.

Bandes de protection de tour de caisse couleur carrosserie.

Poignées de porte couleur carrosserie, coquilles de rétroviseurs couleur carrosserie.

Rétroviseurs électriques et dégivrants.

Clignotants arrière jaunes.

Équipements intérieurs supplémentaires :

Climatisation régulée "Climatronic" (sur 1.6 "FSI", 2.0 et 1.9 TDi 130) ou à réglage manuel (sur autres versions).
Sellerie en tissu lisse avec bande médiane dessin "Salo" (!!).
Sièges sport réglables en hauteur.
Autoradio "Beta" cassette avec quatre haut-parleurs et façade amovible.
Seuils de portes "Pacific", pack intérieur "Chrome", soufflet de frein à main en cuir, pommeau de levier de vitesse gainé cuir, volant à trois branches gainé cuir perforé, surtapis avant et arrière, banquette arrière 1/3 2/3, 4 glaces électriques, 4 airbags, ABS + EBV + ESP + ASR, etc.

 

Équipements intérieurs modification :

Autoradio Android (GPS, Clé USB, etc.)

Boîte automatique tiptronic :

La Golf 4 bénéficie d'une boîte automatique dénommée tiptronic Si elle ne bénéficie pas d'un double embrayage (donc moins efficace qu'une DSG en termes de rapidité) il faut reconnaître que cette dernière bénéficie de nombreuses qualités. Elle se révèle agréable et le surplus de consommation reste très léger. De plus un mode manuel est disponible. Si vous avez l'occasion d'opter pour une telle transmission vous n'avez pas à hésiter car en plus d'être convaincante elle se révèle très fiable.

Pneumatiques Golf IV                                                                Performances et moteurs :

 

Comment choisir une résistance pour une LED ?

En électronique, les diodes électroluminescentes DEL ou LED (anglais : light-emitting diode) sont incontournables. Que vous les utilisiez comme source d'indication, de communication, d'éclairage ou tout simplement pour rendre un projet un peu plus ludique, toutes les LED ont un point commun : elles ne peuvent pas réguler le courant. Sans flux de courant limité, les LED finissent par s'user.  Dans la plupart des cas, pour résoudre ce problème, il suffit d'ajouter une résistance (de la taille adéquate) connectée en série à la LED. Dans certains cas on utilise des alimentations ou des circuits intégrés à limitation de courant.

Pour bien comprendre le choix d'une résistance, il faut connaitre la loi d'Ohm. Cette loi définit la relation entre la tension, l'intensité et la résistance grâce à la formule suivante : U = R * I. Si vous connaissez deux de ces paramètres, vous pouvez utiliser cette formule pour calculer le troisième. Dans l'exemple suivant, commençons avec une tension d'alimentation de 9 V, une résistance de valeurs inconnues et une LED présentant une tension directe de 2,4 V et un courant d'intensité de 20 mA.

Lorsque des composants sont connectés en série, chacun d'entre eux est traversé par la même quantité de courant. Ainsi, si la LED consomme 20 mA, il en va de même pour la résistance. Une autre loi s'applique aux composants connectés en série : les chutes de tension au niveau de tous les composants s'additionnent pour donner la valeur de la tension source. La tension source de ce circuit s'élève à 9 V et la tension directe de la LED est de 2,4 V. Il faut donc soustraire 2,4 V de 9 pour connaître la chute de tension au niveau de la résistance, ce qui donne 6,6 V. C'est là que la loi d'Ohm intervient. Nous ne connaissons pas encore la valeur de résistance requise, mais nous savons que la chute de tension au niveau de la résistance est de 6,6 V et que l'intensité s'élève à 0,02 A (20 mA). Utilisons ces valeurs dans l'équation liée à la loi d'Ohm : 6,6 V = R *  0,02 A 

Nouvelle opération pour trouver la valeur manquante : R = 6,6 V / 0,02 A 

Valeur de R : 330 Ω = 6,6 V / 0,02 A

Pourquoi l'informatique va mettre les sciences à l'envers ?

Conférence de Gérard Berry, informaticien et professeur émérite au Collège de France. Il y a tenu la chaire Algorithmes, machines et langages de 2012 à 2019. Il a reçu la médaille d’or du CNRS en 2014. L'informatique chamboule le monde, mais les racines de ce bouleversement restent mal connues du public même scientifique. L’exposé montrera comment elle conduit à une façon radicalement nouvelle de penser et d’agir à travers le traitement algorithmique de l’information, qui est fondamentalement différent des méthodes des sciences et techniques classiques. Il montrera à quel point un couplage fin avec ces dernières permet d’atteindre des résultats majeurs qui leur serait inaccessibles autrement. Rencontre au Forum du CNRS, à l'occasion de ses 80 ans, organisé à la Cité des sciences et de l'industrie.

Comment faire un CV ?

CV  (Curriculum Vitae qui signifie "le déroulement de votre vie")

Le stage d'observation de troisième est un bon moment pour faire un premier bilan en vue de votre orientation future. Le CV est à diffuser aux quelques contacts professionnels que vous souhaitez rencontrer.

Un stage de troisième s'obtient le plus souvent par réseau : par le biais des parents ou de proches qui ont des relations avec des professionnels, mais un CV (Curriculum Vitae qui en latin veut dire "le déroulement de votre vie") permet de vous présenter rapidement, de montrer une attitude positive et votre volonté d’acquérir une expérience professionnelle.

Aussi, toute entreprise ou association vous demanderont un CV pour connaitre votre parcours et vos compétences. Il est toujours bon d'en avoir un, prêt à être transmis... pour un job d'été ou stage. De plus, la rédaction d'un CV en classe de troisième est assez simple à faire, tant que vous respectez les quelques règles de formalisme d'usage.

Lien pour vous aider à faire un CV : https://www.moncvparfait.fr

Voici un modèle :

Clovis FRANC
Date de Naissance / âge
12 rue du port
59140 Dunkerque.
061914.... / nommail@gmail.com


FORMATION
2018-2019 : Troisième au collège Léonard de Vinci (Chatou)
LV1 :
LV2 :
Option : anglais renforcé / latin /
2017 : Voyage de classe linguistique à Madrid

ACTIVITÉS EXTRASCOLAIRES

Activités
Musique : cours de solfège et piano au conservatoire
Escrime : 3h / semaine - participation aux championnats régionaux / Niveau

Centres d'intérêts, passions
Sport : Cerf-volant / sport de voile, natation
Internet : lister les sites que vous avez créés, ou ceux que vous consultez le plus souvent
Cinéma : lister les films que vous appréciez
Télé : lister les émissions que vous regardez régulièrement

Ce qui est important sur le fait de faire un CV, c'est la démarche. Elle montre votre motivation et une attitude professionnelle engageante. La taille de votre CV n'est pas importante. Il n'y a pas d'inquiétude à avoir si votre CV vous semble léger. N'hésitez pas à montrer le CV à votre professeur, afin qu'il puisse vous donner son avis (si vous devez l'améliorer).

Orientation au collège

Plan de l'article :

1) Le glossaire de l’orientation

2) Le calendrier : Quand ? Quoi ?

3) Le Stage de 3ème

• Choix du stage : test psychologique comme aide au choix.
• La convention de stage.
• Le rapport de stage.

Qu'est ce que la "Technologie" ?

La Technologie permet aux élèves de comprendre les objets techniques qui les entourent et l'influence de la technique en société. Mais, c'est aussi s’approprier des démarches de conception, d’études et de fabrication d’objets.

Jusqu'en 2016, la technologie s’articulait sur quatre thématiques selon les niveaux :

- en 6ème : les moyens de transport (le vélo, la trottinette électrique, ...)

- en 5ème : habitat et ouvrages (les ponts, la maison, ...)

- en 4ème : confort en domotique (le portail électrique, le téléphone, ...)

- en 3ème : mise en œuvre d'un projet collectif.

Aujourd'hui, on parle de deux cycles :
Cycle 3 (6ème) : Sciences et Technologie (Sciences pour SVT et Sc. Physiques) 

Fin de la technologie en 6ème.

Cycle 4 (5ème, 4ème et 3ème) : les thématiques peuvent être traitées sur les trois années à des degrés de difficultés adaptés.

Le site de technologie :

Le site de technologie est une plateforme de partage de ressources (documents, images, vidéos, correction, etc.) qui permet d'accompagner les élèves dans la compréhension du monde dans lequel ils vivent et pour construire une culture commune.

Lien du site : www.technologie59.blogspot.com

Comment apprend-on en TECHNOLOGIE ?

 

Présentation du déroulement des cours en technologie

Questionnaire : À quoi sert un objet technique ?

Pour revoir les notions de base sur les objets qui nous entourent, il vous faut lire et répondre aux questions du document 1 et 2.
Lien du questionnaire - Technologie 2  : Clique

Musique de travail 02 : Now

Il y a des musiques qui ont un véritable pouvoir d’apaisement, et que l’on est forcé d’écouter dans une sorte de transe hypnotique, comme si le monde autour de nous avait soudain cessé d’exister.

Auteur: Vexento
Track: Now
Licence: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.fr
Source: Télécharger gratuitement Vexento - Now

Il a été composé par Vexento, un musicien d’à peine plus de vingt ans et qui pourtant possède déjà le talent et la sensibilité d’un artiste accompli. Il est très jeune mais il a déjà un style bien à lui, ce qui n’est pas donné à tous les musiciens de sa génération. De son vrai nom Alexander Hansen, cet artiste est d’origine norvégienne, mais il vit aujourd’hui au Canada. C’est peut-être l’habitude de côtoyer des paysages grandioses où la nature est encore préservée qui a donné à Vexento cette sensibilité exacerbée qu’ont les artistes.

Leçon 6-1 : À quoi sert un objet technique ?

I/ Quelle est la différence entre un objet et un objet technique ?

Un objet naturel est un objet qui n’a pas été modifié ou transformé par l’homme. Exemple : pétrole, bois, pierre de diamant. (doc.1)

Un objet technique est un objet naturel qui a été modifié par l’homme pour répondre à ses besoins. Exemple : chaise, vélo, voiture, ordinateur. (doc. 2)

La technologie permet de savoir pourquoi et comment sont fabriqués les objets techniques.

II/ Pourquoi fabrique-t’on des produits ?

Un produit est le résultat de la modification d’un objet, ce qui donne un objet technique.
Un objet technique peut être constitué de plusieurs composants et doit répondre à un ou plusieurs besoins de l’Homme.

L'Homme fabrique des produits (objets techniques) pour répondre à ses besoins.

On distingue trois sortes de besoins :
Les besoins vitaux : boire, manger, dormir, respirer, etc.
Les besoins sociaux : s'habiller, communiquer, se déplacer, avoir des amis, etc.
Les besoins personnels : s’amuser, trouver une information, acquérir un savoir, etc.

On identifie le besoin en répondant aux questions suivantes :
À qui le produit rend-il service ?
Pourquoi l’homme a-t-il fabriqué ce produit ?

Exemple : Un téléphone rend service à son utilisateur et ceci lui permet de répondre au besoin de communiquer.

Document 1 : Les objets naturels et les objets techniques.

a) Qu’est ce qu’un objet et donnez un exemple ?

b) Qu’est qu’un objet technique et donner un exemple ? 

Document 2 : Les composants d’un objet technique

                 A/ Exemple de la voiture                        B/ Exemple du vélo.

a) À qui le produit “voiture” et “vélo” rend-il service ?
b) Pourquoi l’homme a-t-il fabriqué ce produit ?
c) À quel besoin la voiture répond-elle ?

Tu peux t'entrainer à distinguer les objets naturels des objets techniques en jouant à ce jeu :

Lexique - Sixième

Arborescence : ensemble des dossiers, des sous-dossiers et des fichiers informatiques contenus dans un espace de stockage.

Casse : en informatique, la casse désigne le fait de distinguer les lettres capitales des lettres minuscules.

Objet naturel : est un objet qui n’a pas été modifié ou transformé par l’homme. Exemple : arbre.

Objet technique : objets créés, fabriqués par l’Homme pour répondre à un besoin. Exemple : table.

DNB 2022/2023

Pour information, les épreuves écrites du diplôme national du brevet communes à tous les candidats auront lieu les  lundi 26 et mardi 27 juin
2023.
 
Le détail se trouve sur ce tableau :

 

TP06 - Exposé

TP (Travaux Pratiques) - Exposé

Clovis veut faire un exposé sur un sujet, apprendre à présenter un sujet sous forme de diaporamas (en utilisant un logiciel sur un ordinateur), pour cela il va suivre les étapes suivantes pour créer un modèle type d'exposé :

1- Ouvrir un logiciel pour créer un exposé, exemple LibreOffice Impress* (icône blanche ou rouge). Voir le modèle ci-dessous en image.

2- Le logiciel vous permet de créer des diaporamas, dans le modèle présenté il faut 5 diaporamas (Page de présentation).
La première diaporamas (ou diapos) sert à présenté le sujet, le présentateur et donner la date de présentation avec une image d'illustration du sujet présenté.
La deuxième diaporamas sert à introduire le sujet
La troisième et quatrième diaporamas servent à développer le sujet, souvent on répond à la question comment ?
La cinquième ou dernière diaporamas sert à conclure le sujet et donc faire une conclusion. Dans une conclusion on retrouve souvent une réponse, un avis ou une ouverture sous forme de question(s) ou un autre sujet.

3- Enregistrer le fichier sur son dossier personnel en suivant le chemin de l'arborescence suivant : Ordinateur/prénom.nom/Travail/Technologie/TP/

4- Le fichier enregistré doit porter un nom : Exposé-Modèle - Prénom.NOM - numéro de la classe, exemple : "TP06 Exposé Titre NOM Prénom 51". (Ne pas  supprimer l'extension du fichier ".odp")

Activité :

Faire un exposé sur un objet technique en suivant le modèle.

Modèle d'un "Exposé" :