LETTRE TECHNOLOGIE & NUMERIQUE 6

 

Source : https://pedagogie.ac-lille.fr/technologie/lettre-technologie-numerique-n6/

Suite :

Impression 3D d’un Baril de Déchets Nucléaires | Ender 3 V3 Plus

Bienvenue dans cette vidéo captivante où nous repoussons les limites de l’impression 3D avec l’Ender 3 V3 Plus ! 

 

Aujourd’hui, nous imprimons un modèle réaliste de baril de déchets nucléaires (porte gobelet), complet avec ses symboles de danger radioactif et ses détails saisissants. Cette vidéo est idéale pour les passionnés de 3D, les amateurs de modélisation, et tous ceux qui cherchent à donner vie à des projets uniques avec leur imprimante 3D.

 

Modèle sur Tinkercad :

 

Maison en impression 3D

Créer une miniature de maison avec une imprimante 3D comme l'Ender 3 V3 Plus est un projet passionnant et relativement accessible. 

 

Voici un guide détaillé pour t’aider : 

1. Conception de la miniature 

• Utilise un logiciel de CAO (Conception Assistée par Ordinateur) : Des outils comme Tinkercad (simple pour les débutants), Fusion 360, ou Blender te permettront de concevoir une maison miniature.
• Inclure des éléments tels que les murs, le toit, les fenêtres et les portes. 
• Pense à modéliser les pièces si tu veux une maison plus complexe. 
• Tu peux aussi concevoir ta maison sur Sweet Home 3D et l'importer sur Tinkercad.

2. Préparation du fichier STL 

• Exporte ton modèle en fichier STL ou télécharge le fichier STL d’un design choisi. 
• Utilise un slicer comme Cura pour : Ajuster l’échelle (pour une miniature). 
• Configurer les paramètres d’impression (hauteur de couche, densité de remplissage, supports si nécessaires). 

3. Paramètres pour une impression réussie 

• Matériaux recommandés : PLA (facile à imprimer) ou PETG. 
• Hauteur de couche : 0,1 mm pour un meilleur niveau de détail. 
• Vitesse d’impression : 40-60 mm/s pour des résultats précis. 
• Supports : Activer si la conception inclut des surplombs (ex. : toit incliné). 
• Adhérence au plateau : Utilise une jupe ou un bord pour éviter les décollements.

 

Collège Jules Verne en musique

Graines de culture : 

 

Frédéric Loy vous emmène sur la terre du Blues à travers les master class organisées dans le cadre du Bay Car Blues Festival, au lycée du Noordover. Itv Nicolas Callens, Professeur de musique, lycée du Noordover - Norman Rosaia, Chanteur, guitariste, compositeur de Blues Eaters - Patrice Vermeersch, Président du Bay Car Blues Festival - Stéphanie Haquette, Professeur d'éducation musicale, collège Jules Verne. 

Source : ASTV

Nouveau programme de Cycle 4 - Juin 2024

 Programme pour la rentrée 2024-2025

 

Connaître les règles de traitement des demandes d'affectation

Les enseignants sont affectés selon leur statut (titulaires prioritaires, puis contractuels), la nature du poste à pourvoir (poste plein, BMP, suppléances), et des critères comme l’avis des inspecteurs, la continuité pédagogique, la proximité géographique et les souhaits de l’agent. Ces règles sont indicatives et peuvent être adaptées selon les besoins du service.

 Source : https://podeduc.apps.education.fr/academie-de-lille/rh-encadrement/video/47670-la-preparation-de-la-rentree/

Professeur de technologie en collège en 2024

Être professeur de technologie en collège en 2024, c’est être condamné à rester dans son académie toute sa carrière.

 
Cette année, 20 académies étaient tout simplement inaccessibles, et seulement 10 ont accueilli deux entrants ou plus.
Résultat : 74 mutations acceptées pour 1 453 demandes… Une réalité qui frustre, décourage, et interroge.

 Lien : https://info-mutations.phm.education.gouv.fr/sirh-cmpmo-front/mvt/comparateur/inter

Mallette Yes we code

L’intérieur de la valise est organisé de façon précise, avec un mousse prédécoupée pour chaque composant (cf. images ci-dessous). Chaque élément a un emplacement bien défini pour faciliter le rangement et l’inventaire. 

Contenu du kit (Quantités et composants) :

1. Piste robotique CGénial – 1

2. Fascicules d’accompagnement – 1

3. Supports 2 piles AAA avec interrupteur – 8

4. Caméra IA HuskyLens + coque silicone – 1

5. Malette de rangement avec mousse intérieure – 1

6. Cartes BBC Micro:bit V2 – 15

7. Câbles USB vers Micro-USB – 17

8. Capteur d’humidité capacitif Grove – 1

9. Capteur CO₂, température et humidité Grove – 1

10. Robots Maqueen Plus V2 avec batterie – 2

11. Servomoteur à rotation continue – 1

12. Servomoteur 180° – Grove – 1

13. Rubans de LED RGB 1m – Grove – 2

14. Barre de 15 LED RGB – Grove – 1

15. Afficheurs LCD 16 x 2 – Grove – 2

16. Chargeur accus NiMH/NiCd – 8x AA ou AAA – 1

17. Cartes d’extension Bitmaker – Grove – 8

18. Capteur de couleur (V2) – Grove – 1

19. Module Hub I2C – Grove – 1

20. Capteur de mouvement PIR – Grove – 1

21. Capteurs de distances à ultrasons – Grove – 2

22. Potentiomètres circulaires – Grove – 2

    Autres éléments fournis :

23. 8 piles rechargeables AAA

24. Câbles Grove pour connexions entre capteurs, servos, caméra, etc.

25.  

     

Atelier informatique - Carte postale avec 4 drapeaux

Atelier carte postale avec 4 drapeaux

DOMAINES DES COMPÉTENCES DU SOCLE - CYCLE 4

SOCLE COMMUN DES COMPÉTENCES - CYCLE 4 

Domaine 1 – cycle 4 : Les langages pour penser et communiquer

• 1-1 Comprendre, s’exprimer en utilisant la langue française à l’oral et à l’écrit

• 1-2 Comprendre, s’exprimer en utilisant une langue étrangère et, le cas échéant, une langue régionale

• 1-3 Comprendre, s’exprimer en utilisant les langages mathématiques, scientifiques et informatiques

• 1-4 Comprendre, s’exprimer en utilisant les langages des arts et du corps

Domaine 2 – cycle 4 : Les méthodes et outils pour apprendre

Domaine 3 – cycle 4 : La formation de la personne et du citoyen

Domaine 4 – cycle 4 : Les systèmes naturels et les systèmes techniques

Domaine 5 – cycle 4 : Les représentations du monde et l’activité humaine

Source : https://eduscol.education.fr/document/17320/download 

 

TP07 - Programmer l'éclairage d'une LED (lumière)

Compétences :

Domaine : Pratiquer des langages D 1.3

• Compétence : Appliquer les principes élémentaires de l’algorithmique et  codage à la résolution d’un problème simple. 

Domaine : Mobiliser des outils numériques D2

• Compétence : Simuler numériquement la structure et/ou le comportement d’un objet.
   

Travail : faire les exercices en les nommant correctement en mettant son Nom, son prénom et sa classe. Exemple : A01 NOM Prénom CLASSE

Rejoindre sa classe Tinkercad  par le site : Lien ou par le dossier "Public" 

Matériel pour ce TP :

Exercice 1 d'initiation - Allumer une DEL avec des piles  : A01

• Faire clignoter une DEL grâce à 2 piles. 
• Matériel : 1 DEL, 1 résistance, 2 piles, 2 fils rouges et 1 fil noir. 
• Nom du fichier sur Tinkercad : TP07-A01 NOM Prénom CLASSE 
  
• Logiciel : Programmation par blocs (Tinkercad) 

Comment faire le montage avec le logiciel Tinkercad ? : 

 

Exercice 2 - Arduino - Clignoter une DEL : A02 :

• Faire clignoter la DEL avec une carte Arduino sur la broche 13 (en sortie).
  
• Matériel : 1 DEL, 1 résistance, carte Arduino Uno et des fils.
• Nom du fichier sur Tinkercad : TP07-A02 NOM Prénom CLASSE 
  
• Logiciel : Programmation par blocs (Tinkercad)  

Algorithme :

Exercice 3 - Arduino - Clignoter deux DEL simultanément : A03 :

• Faire sur une feuille blanche l'algorithme.
  
• Faire clignoter deux DEL simultanément avec une carte Arduino sur la broche 13 et 12 (en sortie).
  
• Matériel : 2 DEL, 2 résistance, carte Arduino Uno et des fils.
• Nom du fichier sur Tinkercad : TP07-A03 NOM Prénom CLASSE
  
• Logiciel : Programmation par blocs (Tinkercad) 
  

 

Exercice 4 - Arduino - Clignoter deux DEL simultanément : A04 :

• L'algorithme de l'exercice 4 est le même que l'exercice 3.
  
• Faire clignoter deux DEL simultanément avec une carte Arduino sur la broche 13 et 12 (en sortie).
  
• Matériel : 2 DEL, 2 résistance, carte Arduino Uno, des fils et une plaque de prototypage (breadboard ou plaque d'essai).
• Nom du fichier sur Tinkercad : TP07-A04 NOM Prénom CLASSE
  
• Logiciel : Programmation par blocs (Tinkercad)  

Exercice 5 - Arduino - Clignoter deux DEL de façon alternée : A05 :

• faire l'algorithme de l'exercice 5 qui est différent de l'exercice 3.
  
• Faire clignoter deux DEL de façon alternée avec une carte Arduino sur la broche 13 et 12 (en sortie).
  
• Matériel : 2 DEL, 2 résistance, carte Arduino Uno, des fils et une plaque de prototypage (breadboard ou plaque d'essai).
• Nom du fichier sur Tinkercad : TP07-A05 NOM Prénom CLASSE
  
• Logiciel : Programmation par blocs (Tinkercad) 

 

Voir aussi : https://technologie59.blogspot.com/2022/11/tp-quest-ce-quun-algorithme.html

Newsletter DRAORIENTE n°2

Vous trouverez ci-joint la Newsletter DRAORIENTE n°2. 

Ce numéro donne notamment des informations utiles et des liens de l'ONISEP pour aider les élèves à faire des recherches dans le cadre de leur orientation. 

Vous trouverez aussi les actions menées dans le cadre de la découverte des métiers de l'Industrie ainsi que l'égalité fille-garçon dans tous les métiers.

 

Source : https://www.forindustrie.fr/