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jeudi 26 mars 2020

5 Archive - Travail à faire pour les 5ème

Bonjour,

J'espère que vous vous portez bien, ainsi que vos proches.

Les contenus que je propose peuvent être visualisés sur ordinateur, tablette ou téléphone.

Voici les activités à réaliser pour la Technologie - Semaine du 23 mars 2020 :

I/ Questionnaire QT 8 - 5ème : Lien

II/ Revoir la leçon sur les objets techniques : Lien

III/ Leçon sur “Les composants d'un ordinateur” : Lien

IV/ TD : remplir le formulaire pour mieux communiquer en Technologie et renseigner une adresse mail de l’élève ou du responsable légal (parent ou autre). Dans le cas où vous ne pouvez pas renseigner d’adresse mail, je vous invite à créer une boîte mail (exemple : créer une adresse gmail de google), cela va faciliter l’échange (cf. compétences numériques 2.1 à acquérir au collège).

V/ Jeu :
(Il est impératif de vous connecter avec vos identifiants et mots de passe pour jouer afin que je puisse suivre l’avancement. Votre identifiant est le même qu’au collège et votre mot de passe est votre date de naissance : si vous êtes né le 25 mars 2007, votre mot de passe est 250307)

Cordialement,
M. AMARA
Professeur de Technologie.
Source : https://technologie59.blogspot.com/2020/03/travail-faire-pour-les-5eme.html


Bonjour,

J'espère que vous vous portez bien, ainsi que vos proches.

Suite au retour de plusieurs personnes, je ne donnerai le travail à faire qu’une fois par semaine sur l’ENT, Pronote, le Site Technologie59, le site du collège via le Blog de Technologie.
Pour l’instant, je n’ai que 50% des mails (parents ou élèves), donc j'attends de voir si j’utiliserai ce canal, mais c’est apparemment en bonne voie. Voici le lien pour ceux qui n’ont pas renseignés une adresse mail de contact https://forms.gle/YzRawHFSG9NvvMHv8.

M.
Professeur de Technologie.
Source : https://technologie59.blogspot.com 
 
Bonjour,

J'espère que vous vous portez bien, ainsi que vos proches.

J’ai reçu le travail de beaucoup d’élèves, mais il reste encore 40% des élèves qui ne m’ont pas envoyé l’activité 8. Je vous laisse la période des vacances pour faire le travail demandé (voir “Travail à faire pour les 5èmes”). Passé ce délai, je mettrai en ligne la correction des activités.

Voici le travail à faire pour les cinquièmes (Semaine 6 avril) :
  • Leçon sur la différence entre “fonction d’usage” et “les caractéristiques d’un objet technique” : lien 
  • Activité - Questionnaire T8-2 : lien 
  • Jeux pédagogiques (n’oubliez pas de vous identifier) : Unité de stockage & Covid-19. (Il est impératif de vous connecter avec vos identifiants et mots de passe pour jouer. Je pourrai ainsi suivre l’avancement. Votre identifiant est le même qu’au collège et votre mot de passe est votre date de naissance : si vous êtes né le 25 mars 2007, votre mot de passe est 250307)

Cordialement,

Pr. de Technologie.  
Bonjour,
J'espère que vous vous portez bien, ainsi que vos proches.
Voici la suite de l'activité "Évolution des principes techniques", vous avez eu durant le confinement le questionnaire T8-1 et T8-2.

 

Bonjour,

J'espère que vous vous portez bien, ainsi que vos proches.
Voici la suite de l'activité "Évolution des principes techniques", Questionnaire T8-4 : https://forms.gle/ttpMhahuWGcE9rp46

 

Bonjour,

J'espère que vous vous portez bien, ainsi que vos proches.
Voici la suite de l'activité "Évolution des principes techniques", Questionnaire T8-5 : https://forms.gle/Eo33pugbyyTKFVn3A


Travail à faire pour les 4ème

Bonjour,

J'espère que vous vous portez bien, ainsi que vos proches.

Les contenus que je propose peuvent être visualisés sur ordinateur, tablette ou téléphone.

Voici les activités à réaliser pour la Technologie - Semaine du 23 mars 2020 :

I/ Questionnaire QT 9 - 4ème : Lien

II/Activité "Croquis & Schéma" : à l’aide de ce que vous avez appris en cours de Technologie et de la dernière interrogation (voir la correction sur le site), concevez une porte d’entrée (en faisant un croquis et un schéma) de largeur = 90 mm et de hauteur = 215 mm, avec 4 vitres sous forme de carré, de 15 mm de côté (gardez une marge de sécurité d’au moins 15 mm, en d’autres termes, ne collez pas les vitres au bord de la porte).

Vous pouvez m’envoyer votre travail en photo par Pronote, ENT ou Mail (informabio@gmail.com)

III/ Cours d’informatique - Les raccourcis claviers : Lien

IV/ Revoir l'anglais scientifique en Technologie : Lien

V/ TD : remplir le formulaire pour mieux communiquer en Technologie et renseigner une adresse mail de l’élève ou du responsable légal (parent ou autre). Dans le cas où vous ne pouvez pas renseigner d’adresse mail, je vous invite à créer une boîte mail (exemple : créer une adresse gmail de google), cela va faciliter l’échange (cf. compétences numériques 2.1 à acquérir au collège).

VI/ Jeu : 

(Il est impératif de vous connecter avec vos identifiants et mots de passe pour jouer afin que je puisse suivre l’avancement. Votre identifiant est le même qu’au collège et votre mot de passe est votre date de naissance : si vous êtes né le 25 mars 2007, votre mot de passe est 250307).

Cordialement,
M. AMARA
Professeur de Technologie.
Source : https://technologie59.blogspot.com/2020/03/travail-faire-pour-les-4eme.html

vendredi 6 mars 2020

CLG Conseils pédagogiques pour la continuité pédagogique au Collège

Continuité pédagogique – Fiche professeurs collège et lycée – classes sans examen
Le but de la continuité pédagogique est de permettre aux élèves de conserver le lien avec les apprentissages, tout en tenant compte du fait que le travail à distance ne saurait remplacer le contact et les échanges directs entre un enseignant et sa classe et au sein de la classe.

Les professeurs principaux ont un rôle important pour assurer le lien avec les familles et bien coordonner le travail donné aux élèves afin qu’il soit adapté aux conditions exceptionnelles d’enseignements.

Le professeur reste, plus que jamais, responsable de sa progression, de ses méthodes et de leur adaptation. Les objectifs de formation, qui sont définis au travers des programmes annuels, restent valables, mais la période qui s’ouvre nécessite des adaptations :
  • privilégier un travail de consolidation et d’approfondissement à propos des notions déjà abordées et de compétences en cours d’acquisition ;
  • pour les notions nouvelles qui ne peuvent être décalées de quelques semaines et doivent être introduites, prévoir qu’un temps de reprise sera nécessaire lors du retour en classe, à l’instar par exemple de ce qui peut être pratiqué en classe inversée.