Compétences de Technologie en 3ème

 

Chapitre 0 :  Comment s'organiser en Technologie ?

• Organiser, structurer et stocker des ressources numériques.
• Comprendre le fonctionnement d'un réseau informatique.
• Décrire et caractériser l’organisation interne d’un objet ou d’un système technique et ses échanges avec son environnement (énergies, données)
• CRCN : 1.2 Gérer des données (Niveaux 1, 2 , 3 et 4) 
• CRCN : 3.3 Adapter les documents à leur finalité (Niveaux 1, 2, 3) 
• CRCN : 5.2 Évoluer dans un environnement numérique (Niveaux 1)    
  

Chapitre 1 :  L’ordinateur et ses composants (Rappels)

• Organiser, structurer et stocker des ressources numériques.
• CRCN : 1.2 Gérer des données (Niveaux 1, 2 , 3 et 4)
• CRCN : 3.3 Adapter les documents à leur finalité (Niveaux 1, 2, 3)  
• CRCN : 5.1 Résoudre des problèmes techniques (Niveaux 1, 2 et 3)
  

Chapitre 2 : Comment organiser et stocker efficacement les informations ? (Rappels)

• Organiser, structurer et stocker des ressources numériques.
• Compétence

Chapitre 3 : Comment communiquer et échanger des informations au sein d'un réseau ?

• Comprendre le fonctionnement d'un réseau informatique.
• Compétence

Chapitre 4 : Projet - Aménagement de la salle de Technologie

• Participer à l’organisation et au déroulement de projets.
• Rechercher des solutions techniques à un problème posé, expliciter ses choix et les communiquer en argumentant.
• Mesurer des grandeurs de manière directe ou indirecte.
• Exprimer sa pensée à l’aide d’outils de description adaptés : croquis, schémas, graphes, diagrammes, tableaux (représentations non normées).
• S’approprier un cahier des charges.
• Traduire, à l’aide d’outils de représentation numérique, des choix de solutions sous forme de croquis, de dessins ou de schémas.
• Compétences psychosociales (CPS) : Cf. Site technologie59 de 1 à 7.    
  

Chapitre 5 : Comment l'énergie circule-t-elle dans un OST ?

• Identifier le(s) matériau(x), les flux d’énergie et d’information : dans le cadre d’une protection technique sur un objet et décrire les transformations qui s’opèrent.
• Compétence

Chapitre 6 : Comment l'information circule-t-elle dans un OST ?

• Identifier le(s) matériau(x), les flux d’énergie et d’information : dans le cadre d’une protection technique sur un objet et décrire les transformations qui s’opèrent.
• Compétence

Chapitre 7 : Automatiser un système : comment faire ?

• Identifier le(s) matériau(x), les flux d’énergie et d’information : dans le cadre d’une protection technique sur un objet et décrire les transformations qui s’opèrent.
• Appliquer les principes élémentaires de l’algorithmique et du codage à la résolution d’un problème simple.
• Simuler numériquement la structure et/ou le comportement d’un objet.
• Cadre de référence des compétences numériques (CRCN) : 3.4 Programmer (Niveaux 1 et 2)
• Compétences psychosociales (CPS) : Cf. Site technologie59 de 1 à 7.  
  

Chapitre 8 : Challenge robotique

• Simuler numériquement la structure et/ou le comportement d’un objet.
• Piloter un système connecté localement ou à distance.

Chapitre 9 : Comment réguler la circulation en milieu urbain ?

• Compétence
• Compétence

Chapitre 10 : Projet Abribus

• Compétence
• Compétence